دائرة ضمان الجودة في جامعة الاقصى

دائرة ضمان الجودة





نبذة عن الدائرة



التأسيس تماشيا مع التوجيهات العالمية لمؤسسات التعليم العالي الجامعي وحرصا منها على تحقيق الجودة، وانطلاقا من موقع جامعة الأقصى كجامعة فلسطينية حريصة على التميز فقد أنِشأت جامعة الأقصى دائرة ضمان الجودة في العام 2005م على حسب هيكلية وزارة التربية والتعليم العالي. رسالة الدائرة تنطلق رسالة دائرة ضمان الجودة في جامعة الأقصى من
ضرورة مواكبة تغيرات العصر المتعددة والمتلاحقة وحرص جامعة الأقصى على رفد المجتمع الفلسطيني بالخريجين المؤهلين القادرين على الوفاء بمتطلبات تلك التغيرات من خلال القيام بأدوارهم الاجتماعية على الوجه الأمثل سعيا لتحقيق التنمية الشاملة والمستدامة للمجتمع الفلسطيني وفي ضوء ذلك تتحدد رسالة الدائرة في تمكين جامعة الأقصى من القيام بوظائفها المتعددة تدريسا وبحثا علميا و خدمةً للمجتمع بأعلى مستوى من التميز ووضعها في مصاف الجامعات العريقة محليا وإقليميا وعالميا رؤية الدائرة تسعى دائرة ضمان الجودة بشكل طموح ودائم للمساهمة بفعالية في تحقيق تميز جامعة الأقصى من خلال تحقيق أعلى مستوى لبرامج الجامعة الأكاديمية و الإدارية وتوفير البيئة الجامعية الملائمة لتحسين جودة الحياة الجامعية بجوانبها المختلفة داخل الجامعة وخارجها و كذلك تحسين كافة أنشطتها التدريسية و البحثية و التدريبية أهداف الدائرة تهدف دائرة ضمان الجودة إلى:

يتبع..............

هيكيلية الادارة



يتبع......

وحدات الدائرة
********
1-وحدة التوثيق والمعلومات

2-وحدة التقييم والمتابعة

2-وحدة التدريب والتعاون الأكاديمي

لنتعرف على الوحدات.............

المشاريع التطويرية

• 
  
  التقييم الذاتي والتخطيط
  الاستراتيجي
  
• 
  
  تطوير الجوانب العملية في
  برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في الجامعات الفلسطينية
  بمحافظات غزة
  
• 
  
  تحسين جودة برامج إعداد معلم
  التربية التكنولوجية في الجامعات والكليات الفلسطينية
  

عنوان المشروع ( التقييم الذاتي والتخطيط الاستراتيجي) مقدمة يعتبر مشروع التقييم الذاتي والتخطيط الاستراتيجي أحد مشاريع التعليم العالي الممولة من البنك الدولي
والاتحاد الاوروبي
.
ويعتبر
المشروع بمثابة الأدوات التي يمكن استخدامها لمساعدة مؤسسات التعليم العالي على تحسين نوعية أدائها مع
الاخذ بعين الاعتبار الأهداف والأسباب المؤسساتية، والموارد المتاحة والظروف التي يتعين على تلك المؤسسات أن تعمل ضمنها، حيث تعير
المبادئ التوجيهية اهاً خاصاً للترابط بين العمليتين وعلاقتهما بقضية ضمان الجودة. أهداف المشروع يهدف المشروع لتحقيق مجموعة من الأهداف تشمل
تحسين بيئة صنع السياسات المتعلقة بالتعليم العالي وتعزيز ضمان وضبط الجوده. بالإضافة الى نشر ثقافة التقييم الذاتي وكيفية تطبيقه
لخدمة التخطيط الاستراتيجي والحصول على خطة استراتيجية لجامعة الأقصى. نشاطات المشروع

• عقد دورات
  تدريبية لنشر ثقافة التقييم الذاتي المؤسسي والتخطيط الإستراتيجي.
  
• عقد ورشات
  عمل مع الكليات والأقسام والدوائر بالإستعانة بإستشاريين متخصصين لتطبيق
  منهجية التقييم الذاتي والتخطيط الإستراتيجي.
  
• عقد دورات
  متخصصة لتدريب العاملين بدائرة ضمان الجودة.
  
• عقد دورات
  متخصصة لتدريب العاملين بمكتبة الجامعة في الإدارة الإلكترونية.
  
• عقد دورات
  متخصصة لتدريب العاملين في التعليم المستمر في مجال الإتصال والتشبيك مع
  المجتمع وإدارة المشاريع.
  
• عقد
  لقاءات وورشات عمل مع الطلبة لنشر ثقافة التقييم الذاتي.
  
• إعداد
  دراسات وأبحاث تشخيصية لمكونات الجامعة.
  
• إعداد
  الخطة الإستراتيجية المستقبلية للجامعة.
  

مدة المشروع فعلياً(10 شهور) ابتداءً من 1-9-2008 منهجية المشروع قد لا يكون هذا المشروع برنامجاً تقليدياً، بمعنى سعيه إلى تزويد المشاركين بمجموعة من المعارف
والمهارات المحددة عن التقييم الذاتي والتخطيط الاستراتيجي، بقدر ما هو برنامج قائم على تفاعل المشاركة وتبادل الخبرات بين المشاركين
والمدربين والاستشاريين من خلال ورش العمل التدريبية والتمارين الجماعية اليومية وذلك باستخدام نماذج و أدوات تجعل التدريب عملية متكاملة،
بحيث يكون المتدرب في نهاية البرنامج ملماً بأسس و أدوات التقييم الذاتي والتخطيط الاستراتيجي وقادراً على تقييم الأداء على مستوى
الكلية أو الدائرة التي يعمل بها، وكذلك قادراً على المشاركة في اعداد الخطط الاستراتيجية التطويرية. محاور المشروع

• نشر ثقافة
  التخطيط الاستراتيجي والتقييم الذاتي.
  
• استخدام
  وسائل التقييم الذاتي في تحسين جودة التعليم.
  
• تحليل
  المناخ الداخلي والخارجي للجامعة لتحديد القيمة الإستراتيجية لها.
  
• التوصل
  إلى القرار الاستراتيجي الصحيح من خلال عملية التخطيط الاستراتيجي.
  
• اتخاذ
  القرار الاستراتيجي في ضوء الرؤية والرسالة والأهداف الموضوعة للجامعة.
  

عنوان
المشروع (تطوير الجوانب العملية في برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة) الجهة الداعمة


(QIF) Quality Improvement Fund


الجهة المستفيدة

• جامعة الأقصى بنسبة 30%
  
• الجامعة الإسلامية بنسبة 40% .
  
• جامعة الأزهر 30%
  

مدة المشروع فعلياً(10 شهور) ابتداءً من 1-3-2009 حتى 13-12-2009 تمويل المشروع البنك الدولي
مهمات
تنفيذ المشروع دراسة وتطوير الخطط
الدراسية

• إجراء دراسة مسحية تشمل الموجهين ومديري
  المدارس لمعرفة جوانب الضعف التي يعاني منها خريجو كليات التربية في المهارات
  العملية
  
• إضافة المهارات
  المقترحة إلى المساقات التدريسية وتعديل الخطط
  

بناء القدرات البشرية
والتوعية

• إجراء دراسة مسحية تشمل الموجهين ومديري
  المدارس لمعرفة جوانب الضعف التي يعاني منها خريجو كليات التربية في المهارات
  العملية
  
• إجراء دراسة مسحية لتحديد احتياجات
  أعضاء الهيئة التدريسية بكلية التربية
  
• عقد دورات تدريبية لتنمية مهارات أعضاء
  الهيئة التدريسية في التدريس الفعال والتدريس عن بعد وكيفية تصميم الاختبارات
  المحوسبة
  
• عقد دورات تدريبية في تطوير واستخدام
  الوسائل الحديثة
  
• إصدار نشرات مختلفة في المناهج والوسائل
  التعليمية لمواكبة المستحدثات والتطورات التربوية والتقنية وتصميم دليل
  لبرامج التقويم المحوسب ودليل لأنواع الوسائل التعليمية القديمة
  
• إجراء دراسة تقيميه لتحديد مدى
  مناسبة برنامج التقويم المحوسب لحاجة الطلبة
  
• عقد ورش عمل حول الوسائل التعليمية
  الحديثة في التدريس لعينتين من معلمي الحكومة والوكالة
  
• تصوير المواقف التعليمية المختلفة وعرض
  دروس توضيحية لتوظيف تقنيات حديثة
  
• تصميم وتوزيع نشرات تربوية بهدف نشر
  الجودة في الوسائل التعليمية
  

بناء القدرات المادية
والتكنولوجية

• توفير المصادر المختلفة والوسائل
  التعليمية التي تتناسب مع طبيعة المهارات المضافة
  
• شراء الكتب والمراجع والدوريات الحديثة
  المرتبطة بالمهارات واستراتيجيات التدريس الحديثة
  
• توفير الموارد التكنولوجية من مختبرات
  الحاسوب والأجهزة وتوابعها واستوديو المونتاج
  
• تصميم موقع الكتروني خاص بالمشروع
  وتطوير مواقع كليات التربية بالجامعات وتصميم مكتبة الكترونية
  

تقييم المشروع
وكتابة التقارير النهائية












عنوان
المشروع (تحسين جودة برامج إعداد معلم التربية التكنولوجية في الجامعات والكليات الفلسطينية) الجهة الداعمة


(QIF) Quality Improvement Fund


الجهة المستفيدة

• جامعة الأقصى بنسبة 40%
  
• لجامعة الإسلامية بنسبة 30%
  
• الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية بنسبة
  15%
  
• كلية فلسطين التقنية بنسبة 15%
  

مدة المشروع فعلياً(10 شهور) ابتداءً
من 1-3-2009
حتى 13-12-2009 تمويل المشروع البنك الدولي مهمات تنفيذ المشروع

• لإعداد لتنفيذ المشروع
  
• تقييم حاجات السوق والمجتمع
  
• تحديد مواصفات معلم التربية التكنولوجية
  
  
• تقييم البرامج الحالية
  "البكالوريوس" لإعداد معملي التربية التكنولوجية
  
• تحسين المناهج الحالية في برامج إعداد
  معلمي التربية التكنولوجية في الجامعات
  
• تحسين موارد وإمكانات الكليات والجامعات
  
  
• تطوير التعلم المصغر في الكليات
  والجامعات
  
• تطوير برنامج التربية العملية
  
• تدريب الهيئة التدريسية في الكليات
  والجامعات
  
• تأسيس منتدى للمستفيدين في هذا المجال
  
• تجهيز مبادرة التربية التكنولوجية
  
• تحضير مؤتمر التربية التكنولوج