جامعة الاقصى

عزيزي الزائر/عزيزتي الزائرة يرجى التكرم بتسجيل الدخول ان كنت عضو معنا
او التسجيل ان لم تكن عضو وترغب بالانضمام الى اسرة الملتقى سنتشرف بتسجيلك
king
ادارة المنتدى/ jako
جامعة الاقصى

عزيزي الزائر/عزيزتي الزائرة يرجى التكرم بتسجيل الدخول ان كنت عضو معنا
او التسجيل ان لم تكن عضو وترغب بالانضمام الى اسرة الملتقى سنتشرف بتسجيلك
king
ادارة المنتدى/ jako
جامعة الاقصى
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

جامعة الاقصى



 
الرئيسية*  أحمد حمدان *أحدث الصورالتسجيلدخول

 

 المعلم و أساليب التدريس

اذهب الى الأسفل 
+7
(شموخ الاسلام)
دمعة الأيام
>>>>
عيون فلسطين
ابوالميس
حبيب الروح
ريجنسى
11 مشترك
كاتب الموضوعرسالة
ريجنسى
حائز على وسام الابداع
حائز على وسام الابداع
ريجنسى


ذكر
عدد الرسائل : 3556
العمر : 36
التخصص : خريج اعلام / علاقات عامة
الاسم الحقيقي : علاء
السكن- المدينة : خان يونس
بلدي : المعلم و أساليب التدريس Male_p10
المعلم و أساليب التدريس 110
احترام قوانين الملتقى : المعلم و أساليب التدريس 69583210
المهنة : المعلم و أساليب التدريس Unknow10
المرح يجمعنا : المعلم و أساليب التدريس Eywejnrqig6r
المعلم و أساليب التدريس Xxxxww10
تاريخ التسجيل : 25/03/2008

المعلم و أساليب التدريس Empty
مُساهمةموضوع: المعلم و أساليب التدريس   المعلم و أساليب التدريس I_icon11السبت أبريل 05, 2008 1:56 pm

المعلم و أساليب التدريس

الأهداف :ـ

من المتوقع بعد الانتهاء من دراسة هذا الموضوع أن يصبح المتدرب قادرا على أن :

ـ يتعرف على مفهوم أسلوب التدريس .
ـ يتعرف على طبيعة أسلوب التدريس .
ـ يميز بين أساليب التدريس المختلفة .
ـ يطبق أساليب تدريس مناسبة لطبيعة الموضوع الذى تقوم بتدريسة .
ـ يكتب تقريرا عن أساليب التدريس الحديثة مستخدماً فى ذلك المجلات التربوية والمكتبة .
ـ يكون اتجاه ايجابى نحو أساليب التدريس التى تسمح له بتحقيق أهداف الدرس .

مفهوم أسلوب التدريس

أسلوب التدريس هو الكيفية التي يتناول بها المعلم طريقة التدريس أثناء قيامه بعملية التدريس، أثناء قيامه بعملية التدريس، أو هو الأسلوب الذي يتبعه المعلم في تنفيذ طريقة التدريس بصورة تميزه عن غيره من المعلمين الذين يستخدمون نفي الطريقة، ومن ثم يرتبط بصورة أساسية بالخصائص الشخصية للمعلم.

ومفاد هذا التعريف أن أسلوب التدريس قد يختلف من معلم إلى آخر، على الرغم من استخدامهم لنفس الطريقة، مثال ذل أننا نجد أن المعلم (س) يستخدم طريقة المحاضرة، وأن المعلم (ص) يستخدم أيضاً طريقة المحاضرة ومع ذلك قد نجد فروقاً دالة في مستويات تحصيل تلاميذ كلا منهم. وهذا يعني أن تلك الفروق يمكن أن تنسب إلى أسلوب التدريس الذي يتبعه المعلم، ولا تنسب إلى طريقة التدريس على اعتبار أن طرق التدريس لها خصائصها وخطواتها المحددة والمتفق عليها.

طبيعة أسلوب التدريس

سبق القول أن أسلوب التدريس يرتبط بصورة أساسية بالصفات والخصائص والسمات الشخصية للمعلم، وهو ما يشير إلى عدم وجود قواعد محددة لأساليب التدريس ينبغي على المعلم اتباعها أثناء قيامه بعملية التدريس، وبالتالي فإن طبيعة أسلوب التدريس تضل مرهونة بالمعلم الفرد وبشخصيته وذاتيته وبالتعبيرات اللغوية، والحركات الجسمية، وتعبيرات الوجه ، والانفعالات، ونغمة الصوت، ومخارج الحروف، والإشارات والإيماءات، والتعبير عن القيم، وغيرها، تمثل في جوهرها الصفات الشخصية الفردية التي يتميز بها المعلم عن غيره من المعلمين، ووفقاً لها يتميز أسلوب التدريس الذي يستخدمه وتتحدد طبيعته وأنماطه.

أساليب التدريس وأنواعها

كما تتنوع إستراتيجيات التدريس وطرق التدريس تتنوع أيضاً أساليب التدريس، ولكن ينبغي أن نؤكد أن أساليب التدريس ليست محكمة الخطوات، كما أنها لا تسير وفقاً لشروط أو معايير محددة، فأسلوب التدريس كما سبق أن بينا يرتبط بصورة أساسية بشخصية المعلم وسماته وخصائصه، ومع تسليمنا بأنه لا يوجد أسلوب محدد يمكن تفضيله عما سواه من الأساليب، على اعتبار أن مسألة تفضيل أسلوب تدريسي عن غيره تظل مرهونة، بالمعلم نفسه وبما يفضله هو، إلا أننا نجد أن معظم الدراسات والأبحاث التي تناولت موضوع أساليب التدريس قد ربطت بن هذه الأساليب وأثرها على التحصيل، وذلك من زاوية أن أسلوب التدريس لا يمكن الحكم عليه إلا من خلال الأثر الذي يظهر على التحصيل لدى التلاميذ.

أساليب التدريس المباشرة

يعرف أسلوب التدريس المباشر بأنه ذلك النوع من أساليب التدريس الذي يتكون من آراء وأفكار المعلم الذاتية (الخاصة) وهو يقوم توجيه عمل التلميذ ونقد سلوكه، ويعد هذا الأسلوب من الأساليب التي تبرز استخدام المعلم للسلطة داخل الفصل الدراسي.
حيث نجد أن المعلم في هذا الأسلوب يسعى إلى تزويد التلاميذ بالخبرات والمهارات التعليمية التي يرى هو أنها مناسبة، كما يقوم بتقويم مستويات تحصيلهم وفقاً لاختبارات محددة يستهدف منها التعرف على مدى تذكر التلاميذ للمعلومات التي قدمها لهم، ويبدو أن هذا الأسلوب يتلاءم مع المجموعة الأولى من طرق التدريس خاصة طريقة المحاضرة والمناقشة المقيدة.

أسلوب التدريس غير المباشر

يعرف بأنه الأسلوب الذي يتمثل في امتصاص آراء وأفكار التلاميذ مع تشجيع واضح من قبل المعلم لإشراكهم في العملية التعليمية وكذلك في قبول مشاعرهم.
أما في هذا الأسلوب فإن المعلم يسعى إلى التعرف على آراء ومشكلات التلاميذ، ويحاول تمثيلها، ثم يدعو التلاميذ إلى المشاركة في دراسة هذه الآراء والمشكلات ووضع الحلول المناسبة لها، ومن الطرق التي يستخدم معها هذا الأسلوب طريقة حل المشكلات وطريقة الاكتشاف الموجه.

__________________
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ريجنسى
حائز على وسام الابداع
حائز على وسام الابداع
ريجنسى


ذكر
عدد الرسائل : 3556
العمر : 36
التخصص : خريج اعلام / علاقات عامة
الاسم الحقيقي : علاء
السكن- المدينة : خان يونس
بلدي : المعلم و أساليب التدريس Male_p10
المعلم و أساليب التدريس 110
احترام قوانين الملتقى : المعلم و أساليب التدريس 69583210
المهنة : المعلم و أساليب التدريس Unknow10
المرح يجمعنا : المعلم و أساليب التدريس Eywejnrqig6r
المعلم و أساليب التدريس Xxxxww10
تاريخ التسجيل : 25/03/2008

المعلم و أساليب التدريس Empty
مُساهمةموضوع: رد: المعلم و أساليب التدريس   المعلم و أساليب التدريس I_icon11السبت أبريل 05, 2008 1:57 pm

تكملة المعلم واساليب التدريس

المعلم ومدى استخدامه للأسلوب المباشر والأسلوب غير المباشر

وقد لاحظ ( فلاندوز ) أن المعلمين يميلون إلى استخدام الأسلوب المباشر أكثر من الأسلوب غير المباشر، داخل الصف، وافترض تبعاً لذلك قانونه المعروف بقانون ( الثلثين ) الذي فسره على النحو الآتي "ثلثي الوقت في الصف يخصص للحديث ـ وثلثي هذا الحديث يشغله المعلم ـ وثلث حديث المعلم يتكون من تأثير مباشر " إلا أن أحد الباحثين قد وجد أن النمو اللغوي والتحصيل العام يكون عالياً لدى التلاميذ اللذين يقعون تحت تأثير الأسلوب غير المباشر، مقارنة بزملائهم الذين يقعون تحت تأثير الأسلوب المباشر في التدريس.
كما أوضحت إحدى الدراسات التي عنيت بسلوك المعلم وتأثيره على تقدم التحصيل لدى التلاميذ، أن أسلوب التدريس الواحد ليس كافياً، وليس ملائماً لكل مهام التعليم، وأن المستوى الأمثل لكل أسلوب يختلف باختلاف طبيعة ومهمة التعلم.

أسلوب التدريس القائم على المدح والنقد

أيدت بعض الدراسات وجهة النظر القائمة أن أسلوب التدريس الذي يراعي المدح المعتدل يكون له تأثير موجب على التحصيل لدى التلاميذ، حيث وجدت أن كلمة صح، ممتاز شكر لك، ترتبط بنمو تحصيل التلاميذ في العلوم في المدرسة الابتدائية.
كما أوضحت بعض الدراسات أن هناك تأثيراً لنقد المعلم على تحصيل تلاميذه فلقد تبين أن الإفراط في النقد من قبل المعلم يؤدي انخفاض في التحصيل لدى التلاميذ، كما تقرر دراسة أخرى بأنها لا توجد حتى الآن دراسة واحدة تشير إلى أن الإفراط في النقد يسرع في نمو التعلم.
وهذا الأسلوب كما هو واضح يترابط باستراتيجية استخدام الثواب والعقاب.

أسلوب التدريس القائم على التغذية الراجعة

تناولت دراسة عديدة تأثير التغذية الراجعة على التحصيل الدراسي للتلميذ، وقد أكدت هذه الدراسات في مجملها أن أسلوب التدريس القائم على التغذية الراجعة له تأثير دال موجب على تحصيل التلميذ. ومن بين هذه الدراسات دراسة ( ستراويتز) التي توصلت إلى أن التلاميذ الذين تعلموا بهذا الأسلوب يكون لديهم قدر دال من التذكر إذا ما قورنوا بزملائهم الذين يدرسون بأسلوب تدريسي لا يعتمد على التغذية الراجعة للمعلومات المقدمة.
ومن مميزات هذا الأسلوب أن يوضح للتلميذ مستويات تقدمه ونموه التحصيلي بصورة متتابعة وذلك من خلال تحديده لجوانب القوة في ذلك التحصيل وبيان الكيفية التي يستطيع بها تنمية مستويات تحصيله، وهذا الأسلوب يعد أبرز الأساليب التى تتبع في طرق التعلم الذاتي والفردي.

أسلوب التدريس القائم على استعمال أفكار التلميذ
قسم ( فلاندوز ) أسلوب التدريس القائم على استمعال أفكار التلميذ إلى خمسة مستويات فرعية نوجزها فيما يلي :

أ ـ التنويه بتكرار مجموعة من الأسماء أو العلاقات المنطقية لاستخراج الفكرة كما يعبر عنها التلميذ.
ب ـ إعادة أو تعديل صياغة الجمل من قبل المعلم والتي تساعد التلميذ على وضع الفكرة التي يفهمها.
جـ ـ استخدام فكرة ما من قبل المعلم للوصول إلى الخطوة التالية في التحليل المنطقي للمعلومات المعطاة.
د ـ إيجاد العلاقة بين فكرة المعلم وفكرة التلميذ عن طريق مقارنة فكرة كل منهما.
هـ ـ تلخيص الأفكار التي سردت بواسطة التلميذ أو مجموعة التلاميذ.

أساليب التدريس القائمة على تنوع وتكرار الأسئلة

حاولت بعض الدراسات أن توضح العلاقة بين أسلوب التدريس القائم على نوع معين من الأسئلة وتحصيل التلاميذ، حيث أيدت نتائج هذه الدراسات وجهة النظر القائلة أن تكرار إعطاء الأسئلة للتلاميذ يرتبط بنمو التحصيل لديهم، فقد توصلت إحدى هذه الدراسات إلى أن تكرار الإجابة الصحيحة يرتبط ارتباطاً موجباً بتحصيل التلميذ.
ولقد اهتمت بعض الدراسات بمحاولات إيجاد العلاقة بين نمط تقديم الأسئلة والتحصيل الدراسي لدى التلميذ، مثل دراسة ( هيوز ) التي أجريت على ثلاث مجموعات من التلاميذ بهدف بيان تلك العلاقة، حيث اتبع الآتي : في المجموعة الأولى يتم تقديم أسئلة عشوائية من قبل المعلم، وفي المجموعة الثانية يقدم المعلم الأسئلة بناء على نمط قد سبق تحديده، أما المجموعة الثالثة يوجه المعلم فيها أسئلة للتلاميذ الذين يرغبون في الإجابة فقط. وفي ضوء ذلك توصلت تلك الدراسة إلى أنه لا توجد فروق دالة بين تحصيل التلاميذ في المجموعات الثلاث ، وقد تدل هذه النتيجة على أن اختلاف نمط تقديم السؤال لا يؤثر على تحصيل التلاميذ.وهذا يعني أن أسلوب التدريس القائم على التساؤل يلعب دوراً مؤثراً في نمو تحصيل التلاميذ، بغض النظر عن الكيفية التي تم بها تقديم هذه الأسئلة، وإن كنا نرى أن صياغة الأسئلة وتقديمها وفقاً للمعايير التي حددناها أثناء الحديث عن طريقة الأسئلة والاستجواب في التدريس، ستزيد من فعالية هذا الأسلوب ومن ثم تزيد من تحصيل التلاميذ وتقدمهم في عملية التعلم.

أساليب التدريس القائمة على وضوح العرض أو التقديم

المقصود هنا بالعرض هو عرض المدرس لمادته العلمية بشكل واضح يمكن تلاميذه من استيعابها، حيث أوضحت بعد الدراسات أن وضوح العرض ذي تأثير فعال في تقدم تحصيل التلاميذ، فقد أظهرت إحدى الدراسات التي أجريت على مجموعة من طلاب يدرسون العلوم الاجتماعية. طلب منهم ترتيب فاعلية معلميهم على مجموعة من المتغيرات وذلك بعد انتهاء المعلم من الدرس على مدى عدة أيام متتالية، أن الطلاب الذين أعطوا معلميهم درجات عالية في وضوح أهداف المادة وتقديمها يكون تحصيلهم أكثر من أولئك الذين أعطوا معلميهم درجات أقل في هذه المتغيرات.

أسلوب التدريس الحماسي للمعلم

لقد حاول العديد من الباحثين دراسة أثر حماس المعلم باعتباره أسلوب من أساليب التدريس على مستوى تحصيل تلاميذه، حيث بينت معظم الدراسات أن حماس المعلم يرتبط ارتباطاً ذا أهمية ودلالة بتحصيل التلاميذ.
وفي دراسة تجريبية قام بها أحد الباحثين باختيار عشرين معلماً حيث أعطيت لهم التعليمات بإلقاء درس واحد بحماس ودرس آخر بفتور لتلاميذهم من الصفين السادس والسابع، وقد تبين من نتائج دراسته أن متوسط درجات التلاميذ في الدروس المعطاة بحماس كانت أكبر بدرجة جوهرية من درجاتهم في الدروس المعطاه بفتور في تسعة عشر صفاً من العدد الكلي وهو عشرين صفاً.
ومما تقدم يتضح أن مستوى حماس المعلم أثناء التدريس يلعب دوراً مؤثراً في نمو مستويات تحصيل تلاميذه، مع ملاحظة أن هذا الحماس يكون أبعد تأثيراً إذا كان حماساً متزناً.

أسلوب التدريس القائم على التنافس الفردي

أوضحت بعض الدراسات أن هناك تأثيراً لاستخدام المعلم للتنافس الفردي كلياً للأداء النسبي بين التلاميذ وتحصيلهم الدراسي، حيث أوضحت إحدى هذه الدراسات أن استخدام المعلم لبنية التنافس الفردي يكون له تأثير دال على تحصيل تلاميذ الصف الخامس والسادس، كما وجدت تلاميذ الصفوف الخامس وحتى الثامن وذلك إذا ما قورن بالتنافس الجماعي. ومن الطرق المناسبة الاستخدام هذا الأسلوب طرق التعلم الذاتي والافرادي.

ملخص

وفي ضوء ما سبق يتضح لنا أن هناك مدلولات واضحة لأساليب التدريس تميزها عن غيرها من المفاهيم الأخرى، فقد تناولت الدراسة مدلول أسلوب التدريس على أنه له عدة صور وأشكال.
أسلوب التدريس المباشر وغير المباشر وأساليب وأساليب التدريس القائمة على كل من المدح أو النقد، التغذية الراجعة، استعمال أفكار التلميذ، واستخدام وتكرار الأسئلة، وضوح العرض أو التقديم، الحماس، التنافس الفردي بين التلاميذ.
وفي الغالب فإننا نجد أن المعلم لا يحدد هذه الأساليب تحديداً مسبقاً للسير وفقاً لها أثناء التدريس، ولكنها تكاد تصل إلى درجات مختلفة من النمطية في الأداء التدريسي، وذلك باختلاف الخصائص الشخصية للمعلمين.

ورشة عمل كتطبيق على ( أساليب التدريس )

أخى الكريم والمعلم الفاضل ، فى ضوء دراستك لموضوع أساليب التدريس أجب عن الآتى :ـ

1- ما مفهوم أسلوب التدريس ؟
2- ما الفرق بين طريقة التدريس وأسلوب التدريس ؟
3- أى أساليب التدريس تفضل أن تستخدمها فى تدريسك لمادتك ؟
4- تخير موضوعا من الموضوعات التى تقوم بتدريسها ثم تناول فى شرحك له أسلوبا مناسبا ضمن أساليب التدريس التى تناولتها المحاضرة وعليك أن تحدد مدى تأثر مستوى التحصيل لدى الطلاب عقب استخدامك لذلك الأسلوب
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
حبيب الروح
حائز على وسام الابداع
حائز على وسام الابداع
حبيب الروح


انثى
عدد الرسائل : 1120
العمر : 34
التخصص : لغة عربية
السكن- المدينة : خانيونس
بلدي : المعلم و أساليب التدريس Male_p10
المعلم و أساليب التدريس 110
احترام قوانين الملتقى : المعلم و أساليب التدريس 69583210
المهنة : المعلم و أساليب التدريس Studen10
المرح يجمعنا : المعلم و أساليب التدريس Eywejnrqig6r
المعلم و أساليب التدريس Xxxxww10
تاريخ التسجيل : 02/04/2008

المعلم و أساليب التدريس Empty
مُساهمةموضوع: رد: المعلم و أساليب التدريس   المعلم و أساليب التدريس I_icon11السبت أبريل 12, 2008 6:37 am

مشكووووووووووووووووووووووور
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ابوالميس
اقصاوي حارق خارق متفجر
اقصاوي حارق خارق متفجر
ابوالميس


ذكر
عدد الرسائل : 557
العمر : 35
التخصص : لغتنا الجميلة العربية واساليب تدريسهاا
السكن- المدينة : فـــــــي حضن الحبيــــب
بلدي : المعلم و أساليب التدريس Male_p10
المعلم و أساليب التدريس Dalo3y-12314055980
احترام قوانين الملتقى : المعلم و أساليب التدريس 69583210
المرح يجمعنا : المعلم و أساليب التدريس Eywejnrqig6r
المعلم و أساليب التدريس Xxxxww10
تاريخ التسجيل : 11/04/2008

المعلم و أساليب التدريس Empty
مُساهمةموضوع: رد: المعلم و أساليب التدريس   المعلم و أساليب التدريس I_icon11الأحد أبريل 13, 2008 6:29 am

يسلموووووووووو اخي
على المعلومات الحلوة

تحياتي
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
عيون فلسطين
اقصاوي يستعد للاقلاع
اقصاوي يستعد للاقلاع
عيون فلسطين


انثى
عدد الرسائل : 195
بلدي : المعلم و أساليب التدريس Male_p10
المعلم و أساليب التدريس Dalo3y-12314055980
احترام قوانين الملتقى : المعلم و أساليب التدريس 69583210
المرح يجمعنا : المعلم و أساليب التدريس Eywejnrqig6r
المعلم و أساليب التدريس Xxxxww10
تاريخ التسجيل : 25/03/2008

المعلم و أساليب التدريس Empty
مُساهمةموضوع: رد: المعلم و أساليب التدريس   المعلم و أساليب التدريس I_icon11الأحد أبريل 13, 2008 1:17 pm

والله المدرس بطلل اله قيمة هلأ
الكل نازل فيه ،،، ما حدا بيرحموا
ونازلين بس يقروا عالمرتب اللي بياخده
مع انه تعبه مو مجاملة بياخدة
يسلموا كتير عالموضوع
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
>>>>
اقصاوي مع مرتبة الشرف
اقصاوي مع مرتبة الشرف
>>>>


ذكر
عدد الرسائل : 16735
العمر : 38
التخصص : ارشاد نفسي
الاسم الحقيقي : MOHAMMED
السكن- المدينة : خانيونس
بلدي : المعلم و أساليب التدريس Male_p10
المعلم و أساليب التدريس Dalo3y-12314055980
احترام قوانين الملتقى : المعلم و أساليب التدريس 69583210
المرح يجمعنا : المعلم و أساليب التدريس Eywejnrqig6r
المعلم و أساليب التدريس Xxxxww10
تاريخ التسجيل : 24/03/2008

المعلم و أساليب التدريس Empty
مُساهمةموضوع: رد: المعلم و أساليب التدريس   المعلم و أساليب التدريس I_icon11الأحد أبريل 13, 2008 3:52 pm

يسلمو ايدك ريجنسي على موضوعك الرائع .
تحياتي الك ياعسل .
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ريجنسى
حائز على وسام الابداع
حائز على وسام الابداع
ريجنسى


ذكر
عدد الرسائل : 3556
العمر : 36
التخصص : خريج اعلام / علاقات عامة
الاسم الحقيقي : علاء
السكن- المدينة : خان يونس
بلدي : المعلم و أساليب التدريس Male_p10
المعلم و أساليب التدريس 110
احترام قوانين الملتقى : المعلم و أساليب التدريس 69583210
المهنة : المعلم و أساليب التدريس Unknow10
المرح يجمعنا : المعلم و أساليب التدريس Eywejnrqig6r
المعلم و أساليب التدريس Xxxxww10
تاريخ التسجيل : 25/03/2008

المعلم و أساليب التدريس Empty
مُساهمةموضوع: رد: المعلم و أساليب التدريس   المعلم و أساليب التدريس I_icon11الأحد أبريل 13, 2008 5:00 pm

مشكووووووووووووووووووووورين على الردود
الله يخليكم
تحياتى
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
دمعة الأيام
اقصاوي مع مرتبة الشرف
اقصاوي مع مرتبة الشرف
دمعة الأيام


انثى
عدد الرسائل : 7335
العمر : 33
التخصص : مجاذفة الأيام
الاسم الحقيقي : دمعة الأيام
السكن- المدينة : بحر الدموع
بلدي : المعلم و أساليب التدريس Male_p10
المعلم و أساليب التدريس 16210
احترام قوانين الملتقى : المعلم و أساليب التدريس 69583210
المهنة : المعلم و أساليب التدريس Collec10
المرح يجمعنا : المعلم و أساليب التدريس Eywejnrqig6r
المعلم و أساليب التدريس Xxxxww10
تاريخ التسجيل : 07/03/2009

المعلم و أساليب التدريس Empty
مُساهمةموضوع: رد: المعلم و أساليب التدريس   المعلم و أساليب التدريس I_icon11الإثنين أكتوبر 17, 2011 2:17 pm

المعلم و أساليب التدريس 11874673916518
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
(شموخ الاسلام)
اقصاوي مع مرتبة الشرف
اقصاوي مع مرتبة الشرف
(شموخ الاسلام)


انثى
عدد الرسائل : 6556
العمر : 34
التخصص : دراسات اسلامية
بلدي : المعلم و أساليب التدريس Male_p10
المعلم و أساليب التدريس 210
احترام قوانين الملتقى : المعلم و أساليب التدريس 69583210
المهنة : المعلم و أساليب التدريس Studen10
المرح يجمعنا : المعلم و أساليب التدريس Eywejnrqig6r
المعلم و أساليب التدريس Xxxxww10
تاريخ التسجيل : 04/10/2011

المعلم و أساليب التدريس Empty
مُساهمةموضوع: رد: المعلم و أساليب التدريس   المعلم و أساليب التدريس I_icon11الإثنين نوفمبر 07, 2011 3:34 pm

يسلمووو ايديك

Question
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
*الملاك الحنون*
عسل الملتقى
عسل الملتقى
*الملاك الحنون*


انثى
عدد الرسائل : 4872
العمر : 53
التخصص : ......
الاسم الحقيقي : ؟؟؟؟
السكن- المدينة : .......
بلدي : المعلم و أساليب التدريس Male_p10
المعلم و أساليب التدريس 210
احترام قوانين الملتقى : المعلم و أساليب التدريس 69583210
المهنة : المعلم و أساليب التدريس Studen10
المرح يجمعنا : المعلم و أساليب التدريس Eywejnrqig6r
المعلم و أساليب التدريس Xxxxww10
تاريخ التسجيل : 07/07/2011

المعلم و أساليب التدريس Empty
مُساهمةموضوع: رد: المعلم و أساليب التدريس   المعلم و أساليب التدريس I_icon11الثلاثاء نوفمبر 08, 2011 12:47 am

يسلمو ريجنسي على موضوعك الرائع
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
(شمس الشتاء)
اقصاوي يستعد للاقلاع
اقصاوي يستعد للاقلاع
(شمس الشتاء)


انثى
عدد الرسائل : 216
العمر : 34
التخصص : ؟؟؟
الاسم الحقيقي : ///
السكن- المدينة : الأرض
بلدي : المعلم و أساليب التدريس Male_p10
المعلم و أساليب التدريس 110
احترام قوانين الملتقى : المعلم و أساليب التدريس 69583210
المهنة : المعلم و أساليب التدريس Unknow10
المرح يجمعنا : المعلم و أساليب التدريس Eywejnrqig6r
المعلم و أساليب التدريس Xxxxww10
تاريخ التسجيل : 20/10/2011

المعلم و أساليب التدريس Empty
مُساهمةموضوع: رد: المعلم و أساليب التدريس   المعلم و أساليب التدريس I_icon11الجمعة نوفمبر 11, 2011 5:26 am





مشكور
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
الرقم الصعب
اقصاوي مع مرتبة الشرف
اقصاوي مع مرتبة الشرف
الرقم الصعب


ذكر
عدد الرسائل : 7814
العمر : 34
التخصص : وزير الراحة والنوم
الاسم الحقيقي : خالد الزطمة
السكن- المدينة : سجن غزة المركزى
بلدي : المعلم و أساليب التدريس Male_p10
المعلم و أساليب التدريس 2410
احترام قوانين الملتقى : المعلم و أساليب التدريس Uoa_ao10
المهنة : المعلم و أساليب التدريس Unknow10
المرح يجمعنا : المعلم و أساليب التدريس Eywejnrqig6r
المعلم و أساليب التدريس Xxxxww10
تاريخ التسجيل : 13/04/2009

المعلم و أساليب التدريس Empty
مُساهمةموضوع: رد: المعلم و أساليب التدريس   المعلم و أساليب التدريس I_icon11السبت نوفمبر 12, 2011 2:40 pm

طابت يداك
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://aaa.201015@hotmail.com
الشمس الساطعة
اداري مميز
اداري مميز
الشمس الساطعة


انثى
عدد الرسائل : 26485
العمر : 34
التخصص : كيمياء
بلدي : المعلم و أساليب التدريس Male_p10
المعلم و أساليب التدريس Anafar10
احترام قوانين الملتقى : المعلم و أساليب التدريس 69583210
المهنة : المعلم و أساليب التدريس Singer10
المرح يجمعنا : المعلم و أساليب التدريس Eywejnrqig6r
المعلم و أساليب التدريس Xxxxww10
تاريخ التسجيل : 19/08/2011

المعلم و أساليب التدريس Empty
مُساهمةموضوع: رد: المعلم و أساليب التدريس   المعلم و أساليب التدريس I_icon11الأحد مايو 13, 2012 3:09 am

يسلموووووووووو نور عالطرح القيم

مشكورة يا عسل

تحياتي وتقديري لكي
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
المعلم و أساليب التدريس
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
جامعة الاقصى :: كلية الاداب والعلوم الانسانية :: •° قسم اساليب التدريس°•-
انتقل الى: