تكنولوجيا الحاسوب فى التعليم(جديد))))))))))))))))))))

تكنولوجيا المعلومات:Information Technology


هي ايجاد الطرق والأدوات المناسبة لتخزين المعلومات وتنظيمها وسرعة استرجاعها عند اللزوم وعرضها بأحسن الأشكال المفيدة التي تساعد على اتخاذ القرارات المناسبة.


وهنا تبرز أهمية الحاسوب كعنصر أساسي في جميع التطبيقات أو الصناعات المتعلقة بالمعلومات ، لأنها سوف تعتمد على قواعد المعلومات وسيكون الحاسوب هو الجهاز المحرك لها .


والتأثير الاقتصادي للمعلولات ليس ناتجاً عن نشوء الصناعات المعلوماتية فحسب ، بل هو نتيجة تأثير المعلومات على إنتاجية الأفراد في المجتمع وبالتالي زيادة لإنتاجية في الصناعات الأخرى .


وقد أظهرت الدراسات أن المعرفة والمعلومات تؤديان إلى أن يقوم العامل بعمله بكفاءة وذكاء .


إن نهوض الصناعات المعلوماتية يتطلب بالضرورة بناء الأسس والهياكل التي ستقوم عليها هذه الصناعات ، وإن أهم هذه الأسس هي القوة البشرية المتعلقة بالحاسوب ، والتي تهدف إلى مايلي:


أولاً : إيجاد الصناعات المعلوماتية .


ثانياً: تقليص الهوة المعلوماتية بين المجتمعات المتقدمة والمجتمعات النامية .


ثالثاً: تكوين الفكر المعلوماتي بين أفراد المجتمع .


مما يؤدى ذلك إلى زيادة إنتاجية أفراد المجتمع عن طريق الاستغلال الأمثل للمعلومات


مشكلة الدراسة:


- نظراً للتطور الهائل في مجال وسائل الاتصال وتقنياتها المختلفة ومن أبرزها الحاسوب وماله من دور هام في الحياة بشكل خاص.


- وأيضاً لما للشبكة العالمية للمعلومات ( Internet ) من أهمية في هذا العصر على جميع جوانب الحياة.


- وهذه الثورة في الاتصالات تحتم على التعليم أن يكون مشاركا فيها ومنتجاً ومستفيداً ومقوما لها ، لا مستهلكاً أو متفرجا عليها فقط.


لذا فإن هذه الدراسة تحاول الإيجابية على الأسئلة التالية:

1- ما المقصود بتكنولوجيا المعلومات؟


2- ما مزايا استخدام تكنولوجيا الحاسوب في العملية التعليمية؟


3- كيف يمكن استخدام الحاسوبقcomputer لحل بعض المشكلات التعليمية؟


4-ما هي تطبيقات الحاسوب computer في العملية التعليمية؟


5- ما أهمية استخدام الشبكة العالمية للمعلومات (الإنترنت Internet ) في العملية التعليمية؟


6-ما هي مميزات استخدام الإنترنت( Internet ) في العملية التعليمية ؟


7- ما هي تطبيقات الإنترنت( Internet ) في العملية التعليمية ؟

هدف الدراسة:


تهدف هذه الدراسة إلى :


- تعرف دور تكنولوجيا المعلومات في العملية التعليمية.


- تعرف أهم التطبيقات التربوية للحاسوب computer في العملية التعليمية.


- تعرف أهم التطبيقات التربوية للإنترنت Internet) ) في العملية التعليمية.


أهمية الدراسة:


تكمن أهمية الدراسة فيما يلي:


1- التعرف على الحاسوب وتقنياته المتعددة وتطبيقاته في مجال العملية التعليمة .


2- التعرف على الشبكة العالمية للمعلومات الإنترنت وتطبيقاتها في مجال العملية التعليمية.


3- وضع مجموعة من التوصيات التربوية يمكن أن تسهم في تفعيل تكنولوجيا الحاسوب في العملية التعليمية.


منهج الدراسة:


بهدف الإجابة على أسئلة الدراسة استخدم الأسلوب الوصفي التحليلي .


مصطلحات الدراسة:


1- تكنولوجيا Technology :


تعني الاستخدام الأمثل للمعرفة العلمية وتطبيقاتها وتطويعها لخدمة الإنسان ورفاهيته.(1)


2-تكنولوجيا المعلومات Information Technology:
هي إيجاد الطرق والأدوات المناسبة لتخزين المعلومات وتنظيمها وسرعة استرجاعها عند اللزوم وعرضها بأحسن الأشكال المفيدة التي تساعد على اتخاذ القرارات المناسبة .(2)


3-استخدام التكنولوجيا في التعليم Technology in Education:
تعني وجود عنصر التكنولوجيا في العملية التعليمية تطويراً أو إثراءً لها وتيسيراً لعمليتي التعليم والتعلم ، ويقصد بذلك استخدام الوسائل التكنولوجية في العملية التعليمية من وسائل صوتيه وضوئية وفيديو وشرائح وحاسبات وغيرها .(3)


4-حاسوب Computer:


هو جهاز إلكتروني قابل للبرمجه يتقبل بيانات وتعليمات ويخزنها ويقوم بمعالجتها ثم يخرج النتائج وفقاً للتعليمات المعطاة له.(4)


5-شبكة حاسوبية Computer Net work:
مجموعة من الحواسيب المتصلة بعضها البعض وموزعة في موقع واحد (شبكة محلية) أو مواقع متباعدة ( شبكة واسعة).(5)


- (1،3) د.أحمد حسين اللقاني ،د.علي الجمل ، معجم المصطلحات التربوية المعرفة في المناهج وطرق التدريس ، الطبعة الأولى ،1996م ، القاهرة-مصر .
- (2،4،5) وزارة التربية والتعليم ،تكنولوجيا المعلومات ، للصف الأول الثانوي ، الفصل الدراسي الأول ، الطبعة الثالثة، 2002م، الدوحة-قطر.


الفصل الثاني

قدمت التكنولوجيا الحديثة

وسائل وأدوات لعبت دوراً كبيراً في تطوير

أساليب التعليم والتعلم في السنوات الأخيرة

، كما أتاحت هذه الوسائل الفرصة لتحسين

أساليب التعليم والتي من شأنها أن توفر


المناخ التربوي الفعال الذي يساعد على

إثارة اه الطلاب وتحفيزهم ومواجهة ما

بينهم من فروق فردية بأسلوب فعال .




وباستمرار الثورة التقنية في الاتساع



والانتشار أنتجت الحاسوب الذي يمثل نقلة

نوعية بل تحدياً لكل ما سبقه من ابتكارات



أو أدوات يمكن أن نستخدمها في حياتنا




اليومية ، ولم يكن علماء التربية بمنأى عن


التطورات اليومية الجارية فقاموا بالبحث



والتجريب للتعرف على القدرات التعليمية



الكامنة في إمكانية الحاسوب المتعددة



والمتشبعة ، وبعد تلك الجهود البحثية اتضح أن جهاز الحاسوب



هو:


- موضوع للدراسة ،


- وأداة للتعليم .


- وسيلة للتعلم .


- كما أنه يقوم بدور المعلم نفسه ، ويناقش



الطالب وهو بذلك يساعده على اكتساب المهارات الأساسية للحياة .











الحاسوب Computer:


يمكن تعريف الحاسوب :بأنه


آلة إلكترونية يمكن برمجتها لكي تقوم

بمعالجة البيانات وتخزينها واسترجاعها



وإجراء العمليات الحسابية والمنطقية


عليها .وجهاز الحاسوب يقوم بتحليل وعرض


ونقل المعلومات Information بأشكالها

المختلفة ، والمعلومات لها ؟أشكال متنوعة قد تتمثل على هيئة أرقام أو أحرف ل&










بتمنى من ربى تكونوا استفدتم من المادة

لماذا استخدام الكمبيوتر في التعليم ؟





الوظائف الأساسية للكمبيوتر التعليمي هي :
1) تصميم برامج تعليمية متطورة لتحقيق أهداف تعليمية وسلوكية .
2) اختصار الزمن وتقليل الجهد على المعلم والمتعلم .
3) تعدد المصادر المعرفية لتعدد البرامج التي يمكن أن يقدمها الجهاز لطالب واحد أو لعدة طلاب للتعليم بطريقة الاستنتاج .
4) القدرة على خزن المعارف بكميات غير محددة وسرعة استعادتها مع ضمان الدقة في المادة المطروحة .
5) عملية التعلم ووجود عنصري الصح والخطأ (( التعزيز )) أمام المتعلم أسلوب جيد للتقويم الذاتي .
6) تنوع الأساليب في تقديم المعلومات وتقويمها .
7) ملاءمة كل برنامج لمجموعة من الطلبة ولمادة تعليمية معينة .
8) تنظيم عملية التفكير المنظم الإبداعي لدى المتعلم .
9) تفريد عملية التعليم – عن طريق التعلم الذاتي .







الكمبيوتر وعملية التعليم والتعلم :
نتيجة الإدارة المتعددة الناجحة التي يؤديها الكمبيوتر للمؤسسات العامة والخاصة تم إخضاع الكمبيوتر للعمل التربوي والتعلمي في المجالات التالية :
أولاً : التعلم الذاتي عن طريق التعليم المبرمج لمواد المنهاج والنشطات التعليمية المنهجية المختلفة .



ثانياً : إجراء الأعمال الفنية للمؤسسات التعليمية كالمدارس والجامعات .


ثالثاً : تنسيق العمل الإداري بالمؤسسات


التعليمية .
ففي التعلم الذاتي ، يشكل الكمبيوتر مصدراً خصباً من مصادر التعلم كالكتاب



والأشرطة المسجلة والأفلام التعليمية التلفزيونية وأشرطة الفيديو وغيرها من



الأجهزة والمواد التعليمية .
وعندما يتقن المتعلم التعامل مع جهاز


الكمبيوتر ويتعرف على طرق التعلم من خلاله فإنه يجد في برامجه المعدة إعداد


فنياً محتوى معرفياً منظماً لمواضيع عملية وإنسانية مع طريقة التعامل مع



كل برنامج ، في ظل التعلم عن طريق الاستنساخ مع الصح والخطأ والتعزيز والتقويم الذاتي ، حيث تكون النتيجة



تعلماً واستيعاباً بفهم للمادة التعليمية المجلة "" برنامج الكمبيوتر "" .
كما يستطيع الطالب حل التمرينات المبرمجة مسبقاً من قبل المدرس حيث

يتعرف على طرق حلها ونتائجها المودعة



، بجانب هذا كله توجد البرامج الترفيهية وألعاب التسلية التي تتوفر



في الأسواق التجارية .
وتتم عمليات التعلم من خلال الكمبيوتر بوقت أقصر وبجهد أقل وبنتائج صحيحة ، وقد استطاع هذا الدور الفعال للكمبيوتر مقابلة المشكلات المتعددة في


المؤسسات التعليمية كنقص المواد التعليمية والعجز في المدرسين


المؤهلين كما جاء تلبية للتطور التقني الذي أخذ يسود العالم ويسهم في تطوير الحياة وتحسين أساليب العمل .





إرشادات عند التعليم بمساعدة الكمبيوتر :
البرنامج التعليمي عبارة عن سلسلة من عدة نقاط تم تصميمها بعناية فائقة بحيث تقود الطالب إلى إتقان أحد






الموضوعات بأقل وقت من الأخطاء قبل البدء في استخدام البرنامج على المستخدم إتباع الإرشادات التالية :
1) توضيح الأهداف التعليمية المراد تحقيها من البرنامج .
2) إخبار الطلبة عن المدة الزمنية المتاحة للتعلم على الكمبيوتر .
3) تزويد الطلبة بأهم المفاهيم أو الخبرات التي يلزم التركيز عليها وتحصيلها في أثناء التعلم .
4) شرح الخطوات التي على الطالب إتباعها لإنجاز ذلك البرنامج وتحديد المواد والوسائل كافة، التي يمكن للطالب الاستعانة بها لإنهاء دراسة البرنامج .
5) تعريف الطلبة بكيفية تقويم تحصيلهم لأنواع التعليم المطلوب .
6) تحديد الأنشطة التي سيقوم بها الطالب بعد انتهائه من تعلم البرنامج .
7) تسليم كل طالب النسخة المناسبة للبرنامج ، وإخباره عن الجهاز الذي يستخدمه
8) عند البدء باستخدام الكمبيوتر يقوم الطالب بعدة استجابات للدخول إلى البرنامج ، بعدها يدخل الكمبيوتر في حوار مع المتعلم الذي يستعمل هذا البرنامج حيث يقوم بطرح أسئلة أو مشكلات على الطالب الذي يقوم بدوره بالإجابة عن كل سؤال أو مشكلة مطروحة .
فوائد الكمبيوتر التعليمي ومميزاته :


اليسمح الكمبيوتر التعليمي للطلبة بالتعلم بحسب سرعتهم .
إن الوقت الذي يمكن أن يستغرقه



المتعلم في عملية التعلم أقل في هذه الطريقة منه في الطرق التقليدية الأخرى .
إن الاستجابة الجيدة للمتعلم يقابلها



تعزيز ، وتشجيع من قبل الحاسوب .
إنه صبور ، ويستطيع التلاميذ الضعاف استعمال البرنامج التعليمي مرات ومرات


دون ملل
يمكن الطلبة الضعاف من تصحيح أخطائهم دون الشعور بالخجل من زملائهم .
إنه يوفر الألوان والموسيقا والصور



المتحركة مما يجعل عملية التعلم أكثر متعة .
إن الحاسوب يمكن أن يوفر تعلما جيدا للطلبة بغض النظر عن توافر المعلم أو


عدمه وفي أي وقت يشاءون وفي أي موقع .

عيوب الكمبيوتر التعليمي ومساوئه :
إن التعليم بالكمبيوتر ما يزال عملية



مكلفة ولابد من الأخذ بعين الاعتبار تكاليف التعليم عن طريق الكمبيوتر موازنة بالفوائد التي يمكن أن نجنيها


منه وذلك من ناحية التعليم والتدريب فقد تصبح عملية صيانة أجهزة الحاسوب مشكلة ، وبخاصة إذا ما تعرضت هذه الأجهزة للاستعمال الدائم .


يوجد نقص كبير بالنسبة لتوافر البرامج التعليمية ذات المستوى الرفيع والتي



يمكن عمل نسخ منها دون أخذ الموافقة المسبقة من أصحابها الشرعيين بالإضافة إلى النقص البرامج الملائمة للمناهج


العربية .
إن البرامج التعليمية التي تم تصميمها


لكي تستعمل مع نوع ما من الأجهزة الحاسوبية لا يمكن استعمالها مع أجهزة حاسوبية أخرى .
إن عملية تصميم البرامج التعليمية


ليست بالعملية فمثلاً : درس تعليمي مدته نصف ساعة يحتاج إلى أكثر من خمسين

ساعة عمل . خاتمـــــــــــــــــــــــــــة:



من اللمحة السريعة عن الكمبيوتر واستخداماته التعليمية يتضح أن الكمبيوتر المساعد في التعليم هو


النظام الأكثر وجوداً في التعليم حتى الآن وبرغم كل الجهود التي بذلت والميزانيات الضخمة التي أنفقت فما



تزال البرامج الكاملة لتطوير التعليم وتفريده في خطواته الأولى ويتضح أيضاً


أن الكمبيوتر المساعد في التعليم اعتمد على تكامل الوسائل التعليمية

الأخرى .
وتعدد مجالات استخدام الكمبيوتر في العملية التعليمية حيث يمكن استخدامه


كهدف تعليمي أو أداء أو كعامل مساعد في العملية التعليمية أو كمساعد في

الإدارة التعليمية وهنا طرحنا الكمبيوتر كمساعد في التعليم .


أن برامج الكمبيوتر المساعد في


التعليم بالرغم من أنها بدأت في

الستينات إلا أنه لا توجد البرامج

المتخصصة في المقررات التي يمكن

الاعتماد عليها لتنشر على نطاق واسع



ومن هنا فإما أن نلجأ إلى البرامج


الخاصة أو نبدأ بإدخال الكمبيوتر في



الجوانب الإدارية فالكمبيوتر بالحالة


الراهنة يمكن أن يسهم بفاعلية في
الإدارة التعليمية وتطويرها مثل نظم

المتابعة وإعداد الجداول والإحصاءات

والامتحانات ورصد الخط البياني لتقدم

المؤسسة والتنبؤ بحاجات المستقبل




وغيرها . وتكون هذه نقطة بداية وانطلاق


لإدخال الكمبيوتر في مجال التعليم .









تحياتى بتمنى استفادة من المادة

مشكورة سيدة اعمال ع جديدك
يعطيكي العافية

تحياتى نظرة وداع


بنت الاقصى
التلخيص للدكتور
نصر الكحلوت